معايير الأولوية والترتيب
اختر ما يناسب
| ✓ |
# |
الأولوية |
الرقم الوزاري |
اسم المدرسة |
المرحلة |
الجنس |
المستوى العام |
الإدارة المدرسية |
التعليم والتعلم |
نواتج التعلم |
البيئة المدرسية |
نافس / قدرات / تحصيلي |
تحسن نافس 3 سنوات |
مبرر الترشيح |
معايير الأولوية والترتيب أهلي
| ✓ |
# |
الأولوية |
الرقم الوزاري |
اسم المدرسة |
المرحلة |
الجنس |
المستوى العام |
الإدارة المدرسية |
التعليم والتعلم |
نواتج التعلم |
البيئة المدرسية |
نافس / قدرات / تحصيلي |
تحسن نافس 3 سنوات |
مبرر الترشيح |
معايير الأولوية والترتيب عالمي وأجنبي
| ✓ |
# |
الأولوية |
الرقم الوزاري |
اسم المدرسة |
المرحلة |
الجنس |
المستوى العام |
الإدارة المدرسية |
التعليم والتعلم |
نواتج التعلم |
البيئة المدرسية |
نافس / قدرات / تحصيلي |
تحسن نافس 3 سنوات |
مبرر الترشيح |
هذه القائمة مستقلة تماماً عن نسبة الـ5٪ — تُرفع للإدارة بشكل منفصل
| # |
الرقم الوزاري |
اسم المدرسة |
إدارة التعليم |
السلطة |
المرحلة |
الجنس |
نوع التقويم |
المستوى العام |
الإدارة المدرسية |
نواتج التعلم |
مدارس لديها بيانات تحسن نافس (3 سنوات) لكنها
غير موجودة في ملف نتائج التقويم الرئيسي — معظمها مدارس الطفولة المبكرة
| # |
الرقم الوزاري |
اسم المدرسة |
نافس 1444 |
نافس 1445 |
نافس 1446 |
التحسن (3 سنوات) |